學生支援與校風組旨在通過多元化的途徑，例如班主任課、班級活動、年級活動等，協助學生發展正向價值觀，逐漸認識自我、接納自我和欣賞自我，建立健康的自我形象和積極的人生觀，培育學生商中人素質及對班級、學校的歸屬感。